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(9/11) 3-2. 듣말쓰, 2-4 수업

 수업이 계획한대로만 되면 정말 좋으련만.
숙제 안 해온  친구, 책 안 꺼내고 멍 때리고 있는 친구, 발표 시키면 아무 말도 안하고 내 얼굴만 쳐다보는 친구들 덕분에
수업은 못했는데 시간은 잘 간다.

유머 감각을 좀 더 단련해야 겠다. 
내가 수업 시간에 좀 더 웃기면 조금이라도 더 집중하겠지?

3-2. 듣말쓰, 2-4. 우리 주변에 있는 여러 가지 안내문이나 설명서의 특징을 알아봅시다.

1. 도입

 - 우리 주변에는 많은 안내문들이 있습니다. 여러분들도 여러 가지 안내문들을 보았을 것입니다. 어떤 안내문들을 보았나요?
 - 네. 다들 여러 안내문들을 보았군요. 선생님이 재미있는 안내문을 구해왔습니다. 한번 같이 살펴보도록 해요.
인디스쿨 뚜~샘님의 자료를 활용(재미있는 안내문  PPT)

2.학습목표 제시
 - 우리가 본 것처럼, 우리 주변에는 여러 가지 안내문이나 설명서가 있습니다. 그러한 안내문이나 설명서의 특징을 알아봅시다. 
   *'우리 주변에 있는 여러 가지 안내문이나  설명서의 특징을 알아봅시다.' 필기. (근데 학습목표 판서에 시간이 너무 듬,  쉬는 시간에 미리 써놓을까 고민 중)

3. 안내하거나 설명하는 글 읽기
  - 교과서 34쪽을 봅시다. 안내문과 설명서가 각각 제시되어 있습니다. 각각의 글을 읽고 물음에 답해봅시다.
    * 누굴시켜야 하나~~~~~~
  - 1번 글은 무엇에 대해 안내하는 글인가요? 
  - 네. 잘 이야기해주었습니다. 그렇다면 2번글은 무엇에 대해 설명하고 있나요?
  - 좋습니다. 여러분, 1번과 2번과 같은 안내문이나 설명서가 필요한 까닭은 무엇일까요? 1학기 때 배운 내용을 생각하며 이야기해봅시다.
    * 읽는 이에게 필요한 내용을 쉽게 알려줄 수 있다.

4. 안내문, 설명서 특징 알아보기.
  - 자, 글 1과 2를 마음 속으로 다시 한번 읽어보세요. 
  - 글 1을 읽고 알 수 있는 내용이 무엇입니까?
     * 기간, 장소, 교통편, 문의 전화 번호
   - 그렇다면 글 2를 읽고 알 수 있는 내용은 무엇인가요?
     * 이름, 특징, 주의사항
 - 안내문이나 설명서에 그림이나 사진을 넣는 이유는 무엇일까요?
     * 내용을 쉽게 이해하기 위해서
  - 알리고 싶은 내용을 간단히 줄여 쓰면 좋은 점은 무엇일까요?
    * 중요하고 필요한 내용을 쉽게 알려줄 수 있다.
 
5. 안내문 설명서 특징 정리
   - 자, 안내문이나 설명서의 특징에 대하여 함께 정리하여 봅시다.
      먼저, 알리거나 설명하고 싶은 내용이  잘 드러나 있습니다.
      두번째, 그림이나 사진이 들어있습니다.
       세번째, 알리고 싶은 내용을 간단히 줄여씁니다.
     * 아이스크림 활용, 학생들이 교과서 35쪽에 정리할 수 있도록 지도. 
  

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