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(9/10) 3-2. 수학 2-4. 수업

수학은 뭐라 할 말이 없음.
애들 수학 익힘책 미친듯이 매기느라 너무 힘듬.

수학 2-4. 두 자리 수 곱하기 몇 십 계산하기.

1. 전시 확인.

 - 몇십 곱하기 몇십 확인.
 
2. 활동하기.
 - 음... 그냥 활동.

3. 문제 풀기.
 - 자, 교과서 25쪽 아래 쪽의 문제들을 풀어봅시다. 
    * 시간 제공. 어차피 시간은 넉넉하니 모든 친구들이 다 풀 수 있도록 하자. 먼저 푼 친구들은 수학익힘책 틀린거 다시 풀어보라고 지시. 교실 순시.
 - 다들 풀었군요. 누가 앞에 나와서 풀어볼까요?
    * 칠판에 문제 적어놓고 학생들 나와서 풀기. 최대한 골고루 시키기. 한 사람만 시키면 싸움남.
 - 친구들이 다 풀었군요. 친구들의 설명을 들어봅시다.
 - 질문있으면 손을 들어주세요. 없다면 혹시 틀린 문제가 있는 친구는 문제를 다시 풀어 보고, 다른 친구들은 수학익힘책 28,29쪽을 풀어보세요. 문제를 풀면서 질문이 생기면 손을 들어주세요. 
   * 교실 순시.
 
4. 정리
   - 학생들이 수학 익힘책을 다 풀었는데 시간이 남는다면 정답 확인하기. 덜 풀었는데 시간이 끝났다면 덜 푼 친구들은 내일까지 다 풀어오라고 숙제로 제시.
  - 두 자리의 수 곱하기 몇 십 방법 정리 후 마침.


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